Pessoa com Surdez

As pessoas com surdez tem uma história marcada de grandes acontecimentos e batalhas, para que fossem reconhecido sua identidade, a língua, cultura e a comunidade surda ate alcançarem o reconhecimento que tem hoje, antes a surdez era considerada como uma enfermidade que deveria ser curada. Se formos aprofundar nos aspectos históricos vamos perceber também que a sociedade tinha uma ideia muito negativa da surdez enfatizando sempre os seus aspectos negativos, os surdos foram percebidos de diversas formas: com piedade e compaixão, como  pessoas castigadas pelos Deuses ou como pessoas enfeitiçadas. E por isso foram abandonadas ou sacrificadas.

Porém essas formas inapropriadas de se considerar o índividuo surdo faz parte da mudança de paradigmas pois há necessidade de se ver a pessoa como um todo e respeitar as suas diferenças.

A educação escolar da pessoa com surdez ainda é um desafio pois não é só os limites e as possibilidades que eles tem que enfrentar,  mas também o preconceito existentes nas atitudes da sociedade para com elas.

As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas. Muitos alunos com surdez podem ser prejudicados pela falta de estímulos adequados ao seu potencial cognitivo, sócio-afetivo, linguistico e politico-cultural e ter perdas consideráveis no desenvolvimento da aprendizagem.Silva, Alessandra da, São Paulo: MEC/SEESP,2007

               

         Historicamente a educação escolar das pessoas com surdez foi fundamentada em três abordagens diferentes: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo. Estudos tem mostrado que a abordagem bilingui corresponde melhor as necessidades dos alunos com surdez, por respeitar a lingua natural e construir um ambiente propício para a sua aprendizagem escolar.

        A proposta da educação bilíngue propõe que a organização da prática pedagógica seja na escola comum, na sala de aula comum e no Atendimento Educacional Especializado (AEE).

        A escola contribui e tem uma grande importância na inclusão da pessoa com surdez na sociedade, por isso é importante deflagrar iniciativas que desconstruam os modelos conservadores da escola comum, e assim promover a escolas inclusivas pautadas no reconhecimento e na valorização das diferenças mostrando a possibilidade da educação escolar das pessoas com surdez nas escolas brasileiras.